Atelier
« Rendez-vous au-delà du déficit d’attention »
Édition – Écoles et commissions scolaires
Catherine-Dupuis
Les symptômes du TDA/H, la dyslexie, les troubles de l’apprentissage et autres problèmes reliés causent une perturbation significative des relations familiales, scolaires, professionnelles et sociales.
Heureusement, il existe de nombreuses solutions et techniques pour y remédier. Cette formation vous permettra de :
- Comprendre les débalancements à l’origine de ces troubles
- Apprendre des solutions et des techniques applicables immédiatement avec les étudiants. Ces techniques seront expérimentées pendant la formation
- Développer des plans d’intervention personnalisés simples et efficaces.
Au menu, expérimentez des dizaines de solutions et de techniques qui vous permettront d’aider les étudiants à:
- Mémoriser et apprendre plus facilement;
- Tirer le maximum de leurs capacités et de leurs talents
- Obtenir de meilleurs résultats à l’école;
- Gagner de la confiance en eux;
- Mieux comprendre les gens qui les entourent
- Lire et étudier sans se fatiguer
- S’intégrer harmonieusement
La formation est « pratico-pratique ». Chaque technique est enseignée de la façon suivante :
- Explication de la technique
- Démonstration
- Pratique par petits groupes
- Séance de questions / réponses
Note : Cet atelier vous aidera également à intervenir auprès de tous ceux qui souffrent de déficit d’attention, d’hyperactivité, de troubles d’apprentissage, de troubles de coordination, de dyslexie, de TOC et d’autres problèmes qui partagent les mêmes origines. Nous utiliserons le terme TDA / H dans le texte pour résumer l’ensemble de ces troubles.
Description de la formation
Partie théorique
– Comment fonctionnent le cerveau et la chimie du cerveau
– Les débalancements associés au cerveau
– Description et évaluation des dérèglements pouvant affecter le cerveau
– L’effet Pygmalion
– Les 9 types d’intelligence de Gardner et les outils pour les développer
– Le syndrome de désynchronisation cérébrale
– Les troubles du filtre
– Les débalancements des neurotransmetteurs
– Le Mind Mapping; la théorie et ses applications (apprentissage, enseignement et prise de notes)
– Stratégies pour maximiser l’apprentissage et la mémorisation
– Éléments de coaching
– Les 12 stratégies sur le chemin de la performance
Partie pratique
– Évaluer les faiblesses qui sont en jeu afin de découvrir des correctifs pour y remédier
– Apprenez à mémoriser 15 éléments dans l’ordre en 2 minutes sans effort!
– Exercices d’utilisation du Mind Mapping
– Corriger les problèmes à la source
- Techniques corporelles
- Les diapasons thérapeutiques
- La cohérence cardiaque
- Esprit
- Le phosphénisme et les mouvements oculaires
- Balancer les hémisphères et le cerveau (la danseuse, les couleurs…)
- Des techniques de lecture originales et efficaces
- La chromothérapie
- Le EFT (Emotional Freedom Technique)
- Les mouvements oculaires
- Exercices physiques suggérés
- Techniques respiratoires
- Postures et balancements
- Nourriture et produits naturels; les recommandations
- Environnement
- Les champs électromagnétiques
- Évaluer son réseau de relations
En résumé
Au terme de cette formation, vous aurez :
- Une excellente compréhension du déficit d’attention et des problèmes connexes (dyslexie, hyperactivité, TOC et autres)
- Des outils d’évaluation vous permettant de développer un plan d’intervention personnalisé.
- Des connaissances et des techniques vous permettant d’atteindre vos objectifs.
Cette formation est animée par Catherine Dupuis (www.catherinedupuis.info). Elle sera adaptée à vos besoins spécifiques (nombre d’heures disponibles, priorités et autres).
Appelez-nous pour organiser votre prochain atelier dans votre école ou votre commission scolaire : (sans frais) – 1.866.296.6861 ext.1